Vergelijken en ordenen van getallen t/m 1000

Algemeen

Leerlingen leren de getallen van 100 tot en met 1000 met elkaar te vergelijken en in de juiste volgorde te zetten en ze weten wanneer een getal meer of minder is.

Belang

Bespreek met de leerlingen waarom het handig is om getallen te kunnen vergelijken en in de juiste volgorde te plaatsen. Geef aan dat je op deze manier komt te weten of je genoeg geld hebt om de fiets te kopen.

Introductie

Op het digibord staat een bedrag dat de leerlingen gepast moeten betalen. Sleep de juiste biljetten naar het vak. Vervolgens wordt hetzelfde bedrag gebruikt om in het HTE-schema in te vullen en op de getallenlijn te plaatsen. Leg van tevoren uit wat de H, T en E betekenen.

Instructie

Je laat het HTE-schema zien en legt aan de hand van een voorbeeld uit dat je dit schema kunt gebruiken om getallen te vergelijken. Door de honderdtallen, tientallen en eenheden met elkaar te vergelijken, kom je erachter welk getal het grootst of het kleinst is. Hierna leg je uit dat je dit schema ook kunt gebruiken om een groepje getallen in de juiste volgorde te zetten van groot naar klein. Laat dit zien met behulp van een voorbeeld. Vervolgens vergelijk je klassikaal een aantal getallen en zet je getallen in de juiste volgorde door ze naar het goede vakje te slepen.

Controleer of de leerlingen getallen tot en met 1000 kunnen vergelijken en ordenen met de volgende vragen/opdrachten:
- Wanneer is het ene getal meer dan het andere getal?
- Hoe weet je of een getal meer of minder is?
- Welk getal is meer dan 800? Hoe weet je dat?
- Schrijf een getal op minder dan 670.
- Schrijf een getal op meer dan 420.

Inoefening

De leerlingen oefenen eerst met de begrippen meer, minder, meest en minst met ondersteunende afbeeldingen. Vervolgens wordt er met deze begrippen geoefend in verhaalvorm en daarna oefenen ze dit aan de hand van getallen op volgorde zetten.

Afsluiting

Je bespreekt met de leerlingen nog eens dat het belangrijk is om getallen met elkaar te kunnen vergelijken en in de juiste volgorde te kunnen zetten zodat je weet of je genoeg geld hebt gespaard om bepaalde producten te kopen. Controleer of de leerlingen weten dat ze hierbij een HTE-schema kunnen gebruiken als hulpmiddel en of ze weten hoe ze dit schema moeten gebruiken. Om dit nog eens te oefenen wordt er klassikaal geoefend met een korte verhaalsom en gaan ze in groepjes van twee aan het werk. Een leerling schrijft een getal op tussen de 100 en 1000. De andere leerling schrijft een getal groter en kleiner op. Deze rollen wisselen ze een keer om en tot slot schrijven beide leerlingen twee getallen op en leggen ze deze getallen samen in de juiste volgorde.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met getallen vergelijken en ordenen, kunnen oefenen met behulp van het HTE-schema. Door in dit schema de getallen in te vullen en dit met elkaar te vergelijken, kunnen ze zien dat het ene getal meer/minder is dan het andere getal.