Schattend vermenigvuldigen met kommabedragen boven 1000

Algemeen

Leerlingen leren schattend vermenigvuldigen boven 1000 euro met kommabedragen.

Belang

Schatten doe je regelmatig in het dagelijks leven en heeft verschillende functies: het snel en makkelijk hoofdrekenend uitrekenen van een (lastige) som, een controle voor de precieze uitkomst of het maken van een schatting die past bij de context. Leg de leerlingen deze verschillende functies uit en ga erover met ze in gesprek tijdens de instructieles.

Introductie

Laat de leerlingen de getallen afronden op het juiste duizendvoud. Herhaal naar welk cijfer je moet kijken voor het afronden.

Instructie

Leg uit dat je bedragen schattend kunt vermenigvuldigen door eerst het bedrag af te ronden naar een rond getal dat dichtbij ligt. Vervolgens kun je de som uitrekenen. Geef aan dat je bedragen tussen 100 en 1000 afrondt op tienvouden of honderdvouden en bedragen boven de 1000 op honderdvouden of duizendvouden. Er zijn meerdere mogelijkheden. Wil je een grove schatting maken, dan is honderdvouden handig, wil je een preciezere schatting maken, dan kan tienvouden handiger zijn. Benadruk dat de leerlingen goed moeten kijken of ze naar boven of naar beneden moeten afronden. Laat de verschillende sommen zien en vraag hoe de leerlingen zouden afronden. Reken samen een schatsom uit die ze vervolgens precies moeten uitrekenen. Kom samen tot de conclusie dat de schatting en de precieze uitkomst bij elkaar moeten liggen. Leg uit hoe je kunt weten of de precieze uitkomst meer of minder zou zijn dan een schatting. Het ligt aan hoe je afgerond hebt. Oefen dit ook met een verhaalsom.

Controleer of de leerlingen schattend kunnen vermenigvuldigen met kommabedragen tot en met 1000 euro met de volgende vragen:
- Hoe zou jij 9 × € 219,29 ≈ schatten?

Inoefening

De leerlingen oefenen met het aangeven van de beste schatsom en schatting.

Afsluiting

Je bespreekt met de leerlingen nog eens dat het belangrijk is om schattend te kunnen vermenigvuldigen met kommabedragen boven 1000 euro, omdat je zo weet hoeveel het totaalbedrag ongeveer is. Vervolgens laat je een leerling aan het rad draaien. Dit getal geeft aan hoeveel producten je koopt. Vervolgens sleept de leerling een vlak weg. Dit is het product dat je koopt. Laat de leerlingen de kosten schatten. Heb je genoeg aan € 2000?

Aandachtspunten

Laat leerlingen die moeite hebben met het schattend vermenigvuldigen eerst oefenen met afronden en het vermenigvuldigen met een honderdvoud of duizendvoud. Let erop dat leerlingen die er lang over doen niet de som precies uitrekenen en het antwoord afronden, maar juist de bedragen in de som afronden, door steeds te vragen welke schatsom de leerling gebruikt.