Rekenen met de deeltafel van 3

Algemeen

De leerlingen leren rekenen met de deeltafel van 3.

Belang

Het is handig om te kunnen rekenen met deelsommen. Zo kun je uitrekenen hoeveel ieder krijgt als je een aantal eerlijk verdeelt.

Introductie

Je vraagt willekeurig leerlingen om de vlaggetjes in de juiste volgorde te verslepen en je vraagt wat hen opvalt. Als het goed is antwoorden ze dat er steeds stappen van drie gemaakt worden. Vervolgens oefen je met de leerlingen de tafel van 3 op het bord.

Instructie

Eerst bespreek je het belang van het rekenen met deelsommen. Vervolgens leg je uit dat je bij een deelsom steeds een aantal keer iets hebt en je dat aantal bij de deeltafel van 3 steeds over 3 gaat verdelen. Je laat daarbij een voorbeeld zien van een 9 bonbons, die je eerlijk gaat verdelen over 3 kinderen. Vanaf hier kun je zelf met de balk rechtsonder door de les heen navigeren (visueel, abstract, verhaal) om de manier te bespreken van het leerdoel dat je nodig hebt. Anders ga je van voorafaan alle pagina’s door en begin je bij de sommen met visuele ondersteuning. Daar leg je uit hoe je een deelsom uitrekent door te vertellen hoe een deelsom werkt met afbeeldingen van lieveheersbeestjes op een blad, vervolgens ga je daarmee aan het oefenen door een aantal konijnen te verdelen over 3 hokken. Daarna laat je afbeeldingen zien en de leerlingen moeten daarbij de som bedenken. Vervolgens laat je een afbeelding zien en vraag je willekeurig een leerling om euro’s over de portemonnees te verdelen en de olifanten over de 3 vlaktes te verdelen. Daarna laat je de leerlingen zelf deelsommen maken aan de hand van een afbeelding. Vervolgens bespreek je de abstracte sommen. Je laat eerst zien hoe de deelsom van 3 eruit ziet wanneer je het getal 3 eerlijk verdeelt. Daarna laat je de deelsommen van 3 zien. Vervolgens gaan de leerlingen met deze inzichten aan het oefenen. Dan doorloop je de stappen van het maken van een verhaalsom. De leerlingen kunnen klikken op het luidsprekertje om het verhaal te horen.

Controleer of de leerlingen kunnen rekenen met de deeltafel van 3 door hen de volgende vragen te stellen:
- Wat betekent de som 6 : 3? Kun je een voorbeeld noemen?
- Kun je de getallen in een deelsom omdraaien?

Inoefening

Je oefent eerst samen met de leerlingen een som met visuele ondersteuning, daarna doe je samen een abstracte som en vervolgens maak je met de leerlingen een verhaalsom.

Afsluiting

Je laat de leerlingen nog een som maken met visuele ondersteuning, daarna doen ze nog een abstracte som en vervolgens beantwoorden ze nog een verhaalsom. Tot slot kun je nog een tikspel spelen. Een leerling noemt de naam van een leerling en een deelsom van 3. De leerling waarvan de naam genoemd is moet het antwoord geven voordat hij/zij getikt is, anders is diegene de tikker.