Rekenen met de deeltafel van 10

Algemeen

De leerlingen leren rekenen met de deeltafel van 10.

Belang

Het is handig om te kunnen rekenen met deelsommen. Zo kun je uitrekenen hoeveel ieder krijgt als je een aantal eerlijk verdeelt.

Introductie

Je vraagt willekeurig leerlingen om de sprongen op de getallenlijn uit te rekenen. Dit doe je heen en terug.

Instructie

Eerst bespreek je het belang van het rekenen met deelsommen. Vervolgens leg je uit dat je bij een deelsom steeds een aantal keer iets hebt en je dat aantal bij de deeltafel van 10 steeds over 10 gaat verdelen. Je laat daarbij een voorbeeld zien van 20 euro in een portemonnee, die je eerlijk gaat verdelen over 10 handen. Vanaf hier kun je zelf met de balk rechtsonder door de les heen navigeren (visueel, abstract, verhaal) om de manier te bespreken van het leerdoel dat je nodig hebt. Anders ga je van voorafaan alle pagina’s door en begin je bij de sommen met visuele ondersteuning. Daar leg je uit hoe je een deelsom uitrekent door te vertellen hoe een deelsom werkt met afbeeldingen van bonbons die over 10 handen verdeeld moeten worden, vervolgens ga je daarmee aan het oefenen door wortels te verdelen over 10 konijnen. Daarna laat je afbeeldingen zien en de leerlingen moeten daarbij de som bedenken. Vervolgens laat je de leerlingen zelf deelsommen maken aan de hand van een afbeelding. Vervolgens bespreek je de abstracte sommen. Je laat eerst zien hoe de deelsom van 10 eruit ziet wanneer je het getal 10 eerlijk verdeelt. Daarna laat je de deeltafelsommen van 10 zien en je laat zien dat de deeltafel van 10 hetzelfde is als de tafel van 1 met een nul erachter en dat je de deeltafelsom van 10 kunt uitrekenen door de getallen om te draaien. Vervolgens gaan de leerlingen met deze inzichten aan het oefenen. Dan doorloop je de stappen van het maken van een verhaalsom. De leerlingen kunnen klikken op het luidsprekertje om het verhaal te horen.

Controleer of de leerlingen kunnen rekenen met de deeltafel van 10 door hen de volgende vragen te stellen:
- Wat betekent de som 20 : 10? Kun je een voorbeeld noemen?
- Welke truc kun je gebruiken om de deeltafel van 10 uit te rekenen?

Inoefening

Je oefent eerst samen met de leerlingen een som met visuele ondersteuning, daarna doe je samen nog een abstracte som en vervolgens maak je met de leerlingen een verhaalsom.

Afsluiting

Je laat de leerlingen nog een som maken met visuele ondersteuning, daarna doen ze nog een abstracte som en vervolgens beantwoorden ze nog een verhaalsom. Tot slot kun je nog een tikspel spelen. Een leerling noemt de naam van een leerling en een deelsom van 10. De leerling waarvan de naam genoemd is moet het antwoord geven voordat hij/zij getikt is, anders is diegene de tikker.