Maken van een bouwwerk

Algemeen

Leerlingen leren een bouwwerk te maken op basis van afbeeldingen.

Belang

Bespreek met de leerlingen dat het handig is om een bouwwerk na te kunnen maken. Op deze manier kun je precies hetzelfde bouwwerk bouwen dat hoort bij de afbeeldingen.

Introductie

Laat de leerlingen opschrijven welk aanzicht ze zien: A, B of C. Dit schrijven ze op een papier en houden dit omhoog, zodat je het kunt controleren.

Instructie

Geef aan dat je op basis van één afbeelding van het bouwwerk, dit bouwwerk zelf na kunt bouwen. Leg uit dat je bij sommige bouwwerken niet alle blokken kunt zien. Deze blokken zijn er, anders zou het bouwwerk in elkaar storten. Om een bouwwerk na te kunnen bouwen, is het handig om te bedenken hoe het bouwwerk eruit zou zien als je hem uit elkaar zou halen. Laat het groene bouwwerk zien. Geef aan dat je dit bouwwerk na kunt bouwen in stappen. Zo kun je eerst de onderste laag bouwen. Gebruik eventueel echte blokjes om het voorbeeld op het digibord na te bouwen. Benadruk dat de leerlingen goed moeten tellen hoeveel blokken ze nodig hebben per laag. Vervolgens bouw je de tweede en de derde laag. Laat de leerlingen oefenen met het nabouwen van een aantal bouwwerken. Vraag hoe zij dit hebben gebouwd. Kunnen de leerlingen nog andere handige manieren bedenken om een bouwwerk te maken (bijvoorbeeld door per toren te bouwen in plaats van per laag)? Daarna leg je uit dat je een voorwerp van verschillende kanten (aanzichten) kunt bekijken. Zo heb je het vooraanzicht, het zijaanzicht en het bovenaanzicht. Om het aanzicht te kunnen herkennen is het handig als je het voorwerp denkbeeldig van verschillende kanten bekijkt. Maak eventueel van tevoren een bouwwerk dat past bij de verschillende aanzichten op het digibord, zodat leerlingen dit bouwwerk van verschillende kanten kunnen bekijken. Aan de hand van de aanzichten kun je een bouwwerk maken. Geef aan dat je bijvoorbeeld kunt beginnen met het bouwen van het bovenaanzicht. Gebruik eventueel echte blokjes om het voorbeeld op het digibord na te bouwen. Controleer of het bovenaanzicht overeenkomt met de afbeelding door van boven naar het bouwwerk te kijken. Vervolgens kun je het zijaanzicht bouwen. Als dit is gebouwd, kun je zowel het zijaanzicht als het bovenaanzicht controleren met de afbeeldingen. Tot slot bouw je het vooraanzicht. Als dit gedaan is, controleer je of alle aanzichten nog overeenkomen met de afbeeldingen. Geef aan dat een bouwwerk er soms verschillend uit kan zien, ondanks dat de aanzichten hetzelfde zijn. Laat dit eventueel ook met echte blokjes zien. Vervolgens gaan de leerlingen in groepjes het bouwwerk bouwen aan de hand van de aanzichten op het digibord. Bespreek met de klas of alle bouwwerken er hetzelfde uitzien. Tot slot bouwen de leerlingen individueel een bouwwerk aan de hand van de aanzichten.

Controleer of de leerlingen bouwwerken kunnen maken aan de hand van afbeeldingen met de volgende vraag:
- Hoe maak je van deze aanzichten een bouwwerk?

Inoefening

De leerlingen oefenen met drie opgaven waarbij ze de juiste bouwwerken moeten maken aan de hand van de aanzichten.

Afsluiting

Je bespreekt met de leerlingen nog eens dat het handig is als je bouwwerken na kunt bouwen aan de hand van afbeeldingen. Als afsluiting kun je de leerlingen in tweetallen of groepjes een bouwwerk laten maken. Als het af is mogen de andere leerlingen het bouwwerk zien en het bouwwerk nabouwen. Eventueel kunnen de leerlingen ook een bouwwerk bouwen en de aanzichten die erbij horen tekenen. De andere leerling(en) bouwen vervolgens het bouwwerk dat bij de aanzichten hoort.

Aandachtspunten

Wanneer leerlingen moeite hebben met het bouwen van bouwwerken aan de hand van afbeeldingen, kun je hen eerst laten oefenen met het bouwen van een bouwwerk waarbij alle blokken zichtbaar zijn. Laat hen vervolgens oefenen met bouwwerken waarbij niet alle blokken zichtbaar zijn. Als leerlingen moeite hebben met de aanzichten, gebruik dan concreet materiaal en laat de leerling verschillende aanzichten maken van het bouwwerk. Vervolgens kan de leerling oefenen met het bouwen van een bouwwerk op basis van de aanzichten.

Instructiemateriaal

Blokken om de bouwwerken te maken.