Kennismaken met de letter z

Algemeen

Leerlingen maken visueel en auditief kennis met de letter z.

Introductie

Met behulp van het zoeklicht kan bekeken worden welke letter in deze les aan bod komt.

Instructie

Laat de leerlingen de letter nog eens goed zien en luister naar de klank. Vervolgens zijn er twee visuele activiteiten waarin de leerlingen afbeeldingen zien waarin ze de letter z kunnen herkennen en een rijmpje waarin de letter z vaak voorkomt. Laat leerlingen op zoek gaan naar de letter z en deze op het bord overschrijven met een felle kleur. Daarna zijn er auditieve activiteiten waar leerlingen moeten luisteren of ze de letter z horen in een woord en wordt er aandacht besteed aan de plek van de letter z in een woord. Leerlingen luisteren waar ze de klank z horen, is dat aan het begin of in het midden van het woord?

Er wordt gevraagd of de leerlingen nog meer dieren kennen met een z. Je kunt ze op weg helpen door de een paar van de volgende dieren te noemen: zeeleeuw, zwaan, zwijn, zebra, zeester, zeehond, zwaluw, gazelle, fazanten, ganzen, bizon, buizerd.

Inoefening

Bij de eerste meerkeuze opgave moeten leerlingen aangeven welke letter hetzelfde is. Daarna wordt gevraagd in welk woord de klank zit. Vervolgens selecteren leerlingen bij de derde opgave hoe de letter die ze horen eruitziet.

Afsluiting

Elke afbeelding staat voor een woord waar de leerlingen van moeten bepalen of er de letter z in zit of niet. Zo ja, moeten ze in de lucht springen. Zo nee, blijven zitten. Met de husselknop kun je een nieuwe afbeelding krijgen die je eruit kan slepen zodat hij niet nog een keer aan bod komt.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met het herkennen van de letter z en mogelijk nog niet toe zijn aan het leren schrijven van de letter kunnen al wel oefenen met het rijmpje. Laat deze leerlingen de letter z bijvoorbeeld omcirkelen of onderstrepen in plaats van overschrijven.