Kennismaken met de letter p

Algemeen

Leerlingen maken visueel en auditief kennis met de letter p.

Introductie

Open het gordijn om aan de leerlingen te laten zien over welke letter deze les gaat.

Instructie

Laat de leerlingen de letter nog eens goed zien en luister naar de klank. Vervolgens zijn er twee visuele activiteiten waarin de leerlingen afbeeldingen zien waarin ze de letter p kunnen herkennen en een rijmpje waarin de letter p vaak voorkomt. Laat leerlingen op zoek gaan naar de letter p en deze op het bord overschrijven met een felle kleur. Daarna zijn er auditieve activiteiten waar leerlingen moeten luisteren of ze de /p/ horen in een woord en wordt er aandacht besteed aan de plaats van de p in een woord. Leerlingen luisteren waar ze de klank /p/ horen, is dat aan het begin, in het midden of aan het eind van het woord?

Inoefening

De leerlingen oefenen eerst met het visueel herkennen van de letter p. Daarna met het auditief herkennen in de tweede en derde opgave.

Afsluiting

Vraag aan de leerlingen welke ingrediënten zij zien en welke de letter p in hun naam hebben. Alleen die ingrediënten mogen worden toegevoegd aan de pan soep.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met het herkennen van de letter p en mogelijk nog niet toe zijn aan het leren schrijven van de letter, kunnen al wel oefenen met het rijmpje. Laat deze leerlingen de letter p bijvoorbeeld omcirkelen of onderstrepen in plaats van overschrijven.