Kennen van buurgetallen t/m 10.000

Algemeen

De leerlingen leren wat buurgetallen zijn en kunnen de buurgetallen van de getallen 1000 t/m 9999 bepalen doordat zij weten welk getal ervoor komt en welk getal erna.

Belang

Bespreek met de leerlingen dat het belangrijk is om de buurgetallen van een getal te weten, omdat ze hiermee kunnen weten wie of wat ervoor en wie of wat erna komt. Hiermee weten ze bijvoorbeeld welke stoelnummers in een grote zaal naast elkaar horen.

Introductie

Laat de leerlingen in groepjes tellen t/m 10 000. Eén iemand van het groepje begint en kiest een getal tussen de 1000 en de 10 000. Om de beurt tellen de leerlingen verder. Eerst heen, daarna terug.

Instructie

Je legt uit dat buurgetallen de getallen zijn die voor en na een getal komen. Aan de hand van de stoelen laat je zien dat het buren van elkaar zijn. Vervolgens leg uit hoe je de buurgetallen kunt vinden door verder en terug te tellen. Daarna noem je de getallen op het digibord één voor één op en laat je de leerlingen de buurgetallen van deze getallen opschrijven.

Controleer of de leerlingen de instructie begrepen hebben wat buurgetallen zijn met behulp van onderstaande vragen:
- Wat is een buurgetal?
- Hoe vind je een buurgetal?
- Hebben alle getallen een buurgetal?

Inoefening

Eerst oefen je met de leerlingen de buurgetallen van een getal door het antwoord te kiezen. Dan moeten ze het antwoord zelf invullen en daarna moeten ze de buurgetallen van twee getallen zoeken.

Afsluiting

Je controleert of ze het begrip buurgetallen kunnen uitleggen. Vertellen de leerlingen dat de buurgetallen de getallen voor en na het getal in de telrij zijn. Benadruk dat het handig is om de buurgetallen te kennen zodat je weet wat de volgende en de vorige is. Daarna controleer je of leerlingen de buurgetallen van een getal kunnen vinden en of ze dit doen aan de hand van één terug en één verder tellen. Tot slot vraag je de buurgetallen van vier verschillende getallen. Gum de grijze vakjes uit om het antwoord zichtbaar te maken.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met het vinden van de buurgetallen, hebben waarschijnlijk de telrij t/m 10 000 nog niet goed in hun hoofd. Laat deze leerlingen extra oefenen met heen- en terugtellen. Leerlingen die al verder zijn, kun je laten oefenen met buurgetallen t/m 100 000.