Herkennen van de volgorde van de telrij t/m 5

Algemeen

Leerlingen herkennen de volgorde van de telrij van 1 tot en met 5.

Belang

Bespreek met de leerlingen dat het handig is om te weten wat de juiste volgorde van getallen is. Bijvoorbeeld zodat je een boekenserie in de juiste volgorde leest.

Introductie

Op het digibord zijn een aantal getallen te zien. Wijs een getal aan en vraag aan de leerlingen of zij weten welk getal dit is.

Instructie

Op het digibord staan de getallen in de juiste volgorde. Wijs een getal aan en spreek dit hardop uit. Laat de getallen vervolgens nogmaals horen door op de speakers te klikken. Doe dit bij alle getallen in de juiste volgorde van 1 naar 5. Geef aan dat 1 als eerste in de rij staat en dat de rij eindigt met 5. Benoem ook dat het kleinste getal vooraan staat, aan de linkerkant. Eén getal naar rechts is eentje meer, weer een getal daarnaast is nog één meer. Nog een getal daarnaast is weer één meer. Het grootste getal staat achteraan, aan de rechterkant. Aan de stippen kun je ook zien dat er steeds eentje bij komt. Vervolgens laat je vijf leerlingen in willekeurige volgorde voor de klas staan en geef je hen een getalkaartje van 1 tot en met 5. Vraag aan de klas wat de juiste volgorde is en laat ze de leerlingen op de juiste plek zetten. Oefen klassikaal door bij een aantal rijtjes aan te geven welke rij in de juiste volgorde staat en door de getallen in de juiste volgorde te zetten.

Controleer of de leerlingen de volgorde van de telrij t/m 5 kunnen herkennen door de volgende vragen te stellen:
- Hoe zet je de getallen in de juiste volgorde?
- Zet de getallen van 1 tot en met 5 in de juiste volgorde.
- Kun jij het ook hardop? Tel maar mee: 1 - 2 -3 - 4 -5

Inoefening

De leerlingen oefenen eerst door aan te geven welke rij goed is, waarbij ze moeten kiezen uit twee antwoordmogelijkheden. Dan door de getallen in de juiste volgorde te zetten. Vervolgens door aan te geven welke van de gegeven rijtjes goed is.

Afsluiting

Je bespreekt met de leerlingen nog eens dat het belangrijk is om de juiste volgorde van getallen te herkennen, zodat je weet welk boek je eerst moet lezen. Vraag de leerlingen ook of ze nog andere voorbeelden weten waarbij het handig kan zijn. Controleer of de leerlingen weten dat ze van 1 naar 5 moeten tellen om te weten wat de juiste volgorde is. Vervolgens laat je een aantal rijtjes op het digibord zien en vraag je welk rijtje juist is. De foute rijtjes moeten de leerlingen verbeteren. Dit kan klassikaal door de goede telrij op te noemen. Vraag eventueel een leerling die al kan schrijven om de goede telrij op he bord te noteren.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met dit doel, hebben waarschijnlijk moeite met de getallen tot en met 5. Tel hardop één voor één tot 5 en schrijf de getallen op in de juiste volgorde. Zet eventueel het aantal stippen onder het getal. De leerlingen kunnen ook blokjes gebruiken en er steeds een blokje bijleggen en het bijbehorende getal zoeken. Ook kun je hen met getalkaartjes laten oefenen om de getallen in de juiste volgorde te leggen waarbij ze de getallen telkens hardop benoemen.

Instructiemateriaal

Getalkaartjes van 1 tot en met 5.