Delen van hele bedragen met een kommabedrag als uitkomst

Algemeen

Leerlingen leren het delen van hele bedragen door een aantal met uitkomst een kommabedrag.

Belang

Het is handig dat je hele bedragen door een aantal kunt delen met als uitkomst een kommabedrag, omdat je zo kunt uitrekenen hoeveel iedereen moet betalen.

Introductie

Laat de leerlingen de deelsommen met rest maken.

Instructie

Laat de som €5 :4 zien. Leg uit dat 4 kinderen samen € 5 moeten betalen. Hoeveel moet ieder kind betalen? Kijk eerst in de tafel van 4 hoeveel keer je 4 van 5 af kunt halen. In dit geval kun je dat 1 keer doen. Vervolgens haal je dit getal van het bedrag af (5 - 4 = 1). Je houdt nu nog €1 over. Dit deel je door 4. Nu houdt je 0,25 over. Tel vervolgens de uitkomsten bij elkaar op voor het antwoord: 1 + 0,25 = € 1,25. Doorloop samen met de leerlingen de stappen om de som € 20 : 8 = uit te rekenen. De volgende twee sommen maken de leerlingen zelfstandig. Laat de tabel zien. Leg uit dat er in zo'n tabel meerdere deelsommen staan. Laat zien hoe je kunt uitrekenen hoeveel één taart kost als twee taarten samen € 11 kosten. De andere som uit de tabel los je samen met de leerlingen op. Daarna maken de leerlingen weer twee sommen zelfstandig. Laat de verhaalsom zien en haal de som uit het verhaal. Laat zien hoe je in de tafel van 4 kijkt voor de grootst mogelijk hap uit € 23. Vervolgens deel je de 3 : 4 = 0,75. Als leerlingen hier nog moeite mee hebben, dan kun je eerst 1 euro laten delen door 4 en dan vermenigvuldigen met 3 om op 0,75 uit te komen. Laat de volgende twee verhaalsommen zelfstandig maken.

Controleer of de leerlingen kunnen hele bedragen kunnen delen door een aantal met uitkomst een kommabedrag met de volgende vraag:
- Hoe deel je handig een heel bedrag door een kommabedrag?

Inoefening

De leerlingen oefenen eerst met het delen van een heel bedrag door een aantal met uitkomst een kommabedrag met een kale opgave. In de volgende opgave staan de sommen in een tabel. De derde opgave is een verhaalsom.

Afsluiting

Bespreek met de leerlingen het belang van het kunnen delen van hele bedragen door een aantal met uitkomst een kommabedrag. Als afsluiting kun je de leerlingen in tweetallen laten uitrekenen hoeveel ieder lid moet betalen per dag. Vervolgens bepalen ze op welke dag de lunch per lid het goedkoopst was.

Aandachtspunten

Leerlingen die moeite hebben met het delen van hele bedragen door een aantal met uitkomst een kommabedrag, kunnen eerst oefenen met het delen van hele getallen met rest. Laat zien hoe je in de tafel van de deler kijkt voor de groots mogelijk hap. Vervolgens oefen je het delen van makkelijke bedragen met als uitkomst een kommabedrag.

Instructiemateriaal

Eventueel geldbakjes met munten en biljetten voor leerlingen die moeite hebben met het delen van hele bedragen naar een kommabedrag.