Aflezen van een figuur met coördinaten

Algemeen

Leerlingen lezen punten op een kaart af met coördinaten.

Belang

Het is handig om de coördinaten af te kunnen lezen op een kaart. Zo kun je eenvoudig een punt vinden of aanwijzen op de kaart.

Introductie

Op het digibord staat een raster. Vraag aan de leerlingen in welke vakken de verschillende dieren zich bevinden.

Instructie

Leg uit dat coördinaten getallen zijn die gebruikt worden om een locatie op de kaart aan te geven. Bespreek hoe je coördinaten kunt aflezen. Eerst kijk je waar een punt zich bevindt op de x-as. De x-as is de horizontale as. Daarna kijk je naar de y-as, oftewel de verticale as, en lees je af waar op de verticale as het punt zich bevindt. Nadat je de getallen van de x-as en de y-as weet, moet je dit op de juiste manier opschrijven. Je schrijft de coördinaten tussen haakjes. Het eerste getal is van de x-as, het tweede getal is van de y-as. Tussen beide getallen staat een komma. Bespreek samen wat de coördinaten zijn van punt E. Vervolgens schrijven de leerlingen de coördinaten van punt B op. Vraag de leerlingen hoe zij deze coördinaten hebben gevonden. Bespreek vervolgens dat er ook sprake kan zijn van negatieve getallen. Je leest de coördinaten op dezelfde manier af, maar je zet nu een min voor de coördinaat met een negatief getal. Oefen een aantal voorbeelden waarbij een coördinaat een negatief getal heeft. Vervolgens moeten de leerlingen de coördinaten van punt N opschrijven.

Controleer of de leerlingen coördinaten kunnen aflezen met de volgende vragen:
- Wat is een coördinaat?
- Hoe bepaal je de coördinaten?

Inoefening

De leerlingen eerst met het aflezen van coördinaten, waarbij ze kunnen kiezen uit meerdere antwoordmogelijkheden. Vervolgens moeten ze zelf de coördinaten opschrijven. Bij de laatste opgave moeten ze coördinaten aflezen met een negatief getal.

Afsluiting

Je bespreekt met de leerlingen nog eens dat het handig is als je coördinaten kunt aflezen. Om te controleren of de leerlingen coördinaten kunnen aflezen met zowel positieve als negatieve getallen, laat je hen een afbeelding zien. De leerlingen moeten aangeven welke coördinaten horen bij de verschillende muntstukken en bankbiljetten.

Aandachtspunten

Wanneer leerlingen moeite hebben met het aflezen van de coördinaten, kunnen zij eerst oefenen met het aflezen van coördinaten waarbij staat aangegeven wat de x-as en wat de y-as is. Oefen eerst met het aflezen van de x-as en dan met de y-as. Vervolgens bespreek je hoe je de coördinaten opschrijft: eerst het getal van de x-as en dan van de y-as.