Plusstof rekenen

Iedere leerkracht kent het: de leerling die geen uitdaging vindt in de reguliere rekenles. De afweging is de mate waarin deze leerling al verder gaat werken met lesstof voor volgend jaar of zich gaat verdiepen en/of verbreden binnen een bepaald rekendomein.

Binnen de Werelden van Gynzy en via het koppelen van methoden is het relatief eenvoudig om een leerling verder te laten werken met leerdoelen die voor een hoger of lager leerjaar zijn bedoeld. Toch ervaren veel leerkrachten dit niet als dé oplossing voor het probleem. Vaak zijn deze leerlingen in groep 8 dan al door alle lesstof heen en schuiven ze het probleem als het ware voor zich uit. Gynzy heeft daarom gekeken naar oplossingen voor leerkrachten en leerlingen die dit probleem herkennen. Deze oplossingen worden hieronder toegelicht.

Adaptief

Onze software is adaptief. Dat wil zeggen: leerlingen kunnen op hun eigen niveau werken, zowel in de bundels als in de Werelden en methodes. Door het constant bijhouden van de beheersing van leerlingen, krijgen leerlingen binnen de leerdoelen opgaven aangeboden passend bij het eigen niveau.

Verdiepen

Leerlingen kunnen op verschillende plekken in Gynzy hun beheersing op leerdoelen zien. Een leerling ziet in een balkje in hoeverre zij een leerdoel beheersen. Heeft een leerling twee diamanten behaald op een leerdoel? Dan heeft de leerling een voldoende beheersing om door te gaan naar een volgend leerdoel. De leerling heeft dan uitdagende opgaven gemaakt, maar nog niet de meest uitdagende opgaven.

Je zou een plusleerling kunnen uitdagen door verder te oefenen binnen dat leerdoel tot bijvoorbeeld drie diamanten of nog verder. Hoe hoger de beheersing van de leerling is, hoe uitdagender de opgaven worden. Zo krijgt deze leerling dus de uitdagendste opgaven binnen een leerdoel aangeboden.

Verbreden

In de Werelden kan een leerling binnen een Eiland ook verder werken aan een ander leerdoel. Vaak zijn deze moeilijkere leerdoelen voor hogere leerjaren. Bij de informatieknop staat het leerjaar, maar ook of het een 1f, 1s of 1x doel is. Zo kunnen de leerlingen eenvoudig verder werken op een hoger niveau. Zoek je plusstof die niet leerjaaroverstijgend is? Kijk vooral naar de 1x-leerdoelen die aansluiten bij het leerjaar van de leerling. Bij elk doel is het referentieniveau aangegeven.

1X-leerdoelen

De Gynzy rekenleerlijn bestaat uit meer dan 2000 leerdoelen. Lang niet al deze leerdoelen komen in de methoden naar voren. Binnen de rekenleerlijn zitten ongeveer 150 leerdoelen van 1x-niveau. Dit zijn leerdoelen die niet binnen het reguliere lesaanbod naar voren hoeven te komen. Denk hierbij aan het werken met Romeinse cijfers, negatieve getallen, machten, wortels, maar ook het uitrekenen van de omtrek en oppervlakte van een cirkel. Dit zijn plusdoelen waarbij vaardigheden worden toegepast die leerlingen beheersen of waar ruimtelijk inzicht wordt gevraagd. In de Visuele leerlijn Rekenen zijn deze ook aangegeven als 1X.