Woorden met ~oei

Algemeen

Leerlingen leren woorden met ~oei, zoals boei, sproei, gloeien en roeiboot te herkennen en juist te spellen.

Belang

Bespreek met de leerlingen dat het belangrijk is om woorden met ~oei op de juiste wijze te kunnen spellen. Bijvoorbeeld als je op wilt schrijven hoe je de planten moet verzorgen.

Introductie

De leerlingen luisteren eerst naar de eerste klank van de woorden. De leerlingen plaatsen deze woorden bij de juiste categorie. Je kunt eventueel de regels van deze categorieën herhalen. Vervolgens luister je met de leerlingen naar de klank /oej/ in de woorden. Vraag de leerlingen welke woorden ze nog meer kennen met deze klank.

Instructie

Leg uit wat je hoort bij het in klanken hakken van woorden zoals 'boei'. Leg uit dat wanneer je /oej/ hoort, je ~oei schrijft. In de Nederlandse spelling komt de letter 'j' nooit voor aan het einde van een woord. Bespreek de stappen voor het spellen. Vervolgens doe je de stappen voor met het woord 'roei'. Op de lijntjes kun je het woord schrijven. Laat bij het woord 'knoei' de leerling zelf het woord in stukken hakken en het woord opschrijven. Je kunt zelf eventueel meeschrijven in het schrijfvlak. Ten slotte doorlopen de leerlingen de stappen voor het woord 'foei’.

Inoefening

Eerst geven de leerlingen aan welke klank in het woord zit. Daarna geven de leerlingen de juiste letters bij de klank aan. Daarna moeten de leerlingen een woord afmaken en opschrijven.

Afsluiting

Je controleert of de leerlingen de spellingscategorie goed begrijpen en je vraagt naar de spellingsregel die bij deze woorden hoort. Je laat de leerlingen verwoorden welke stappen ze moeten nemen om de woorden op de juiste wijze te kunnen spellen. Ten slotte geef je de dictees.

Dictee van de categorie:
1. Ik sproei water over de planten. Schrijf op: sproei
2. Daardoor groeit de plant. Schrijf op: groeit
3. De planten staan mooi in bloei. Schrijf op: bloei
4. Schrijf de zin op: Kim snoeit de boom.

Gemengd dictee:
1. Schrijf de zin op: Vroeg op de dag is het fris.
2. Schrijf de zin op: Om twaalf uur komt de zon.
3. Mijn gezicht gloeit in de zon. Schrijf op: gloeit.
4. Schrijf de zin op: Ik smeer snel zalf op.

Aandachtspunten

De woorden met ~oei kunnen verkeerd worden gespeld. Leerlingen schrijven bijvoorbeeld /oej/ in plaats van ~oei. Laat leerlingen die moeite hebben met deze woorden de regel zelf verwoorden en geef aan dat de letter 'j' nooit aan het einde van een woord wordt geschreven. Maak de categorie visueel door de wandkaart op te hangen. Ook goed hakken en plakken is belangrijk. Het visueel maken met een hak-en-plak-kaart of hak-en-plak-bewegingen kan daarbij helpen. Let erop dat je bij het hakken van woorden altijd de klank laat horen zoals het in het woord te horen is, dus met letterklanken (letter b = /bu/) en niet met alfabetklanken (letter b = /bee/).