Tijd aangeven op digitale klok met minuten in lage tijden

Algemeen

De leerlingen leren de tijd aan te geven met minuten in lage tijden op de digitale klok.

Belang

Het is belangrijk dat de leerlingen de tijd kunnen aangeven met minuten in lage tijden op de digitale klok, omdat ze zo kunnen laten zien hoe laat het is.

Introductie

De leerlingen oefenen met het zetten van de juiste minuten bij de tijden.
Voorbeeld: kwart voor wordt 00:45.

Instructie

Eerst bespreek je het belang van het kunnen aangeven van de minuten in lage tijden op de digitale klok. Leg uit dat de eerste twee cijfers voor de dubbele punt, bij sommige klokken een enkele punt, de uren aangeven. De twee cijfers na de dubbele punt geven de minuten aan. Leg uit dat een uur uit 60 minuten bestaat, een half uur uit 30 minuten en een kwartier uit 15 minuten. Laat met behulp van de klok zien dat het 3 uren zijn en 32 minuten. Het is dus 32 minuten over 3, oftewel 2 minuten over half 4 's nachts. Leg uit dat je bij tijden met minuten terug of verder telt van het hele uur. Je haalt dus het aantal minuten van de 60 minuten af of telt vanaf het hele uur de minuten. Bij een half uur tel je de minuten voor of over het halve uur. In de volgende opgave zetten de leerlingen de klokken op de juiste tijden. Vervolgens maken ze opgaven, waarbij ze de tijden op de digitale klok zetten naar aanleiding van het verhaal.

Controleer of de leerlingen de minuten in lage tijden van de digitale klok kunnen zetten door hen de volgende vragen te stellen:
- Waarom is het handig om te kunnen klokkijken?
- Hoe zet jij 9 minuten over half 11 's ochtends op de digitale klok?

Inoefening

De leerlingen oefenen met het zetten van de tijden op de instelbare digitale klok.

Afsluiting

Bespreek nogmaals met de leerlingen dat het belangrijk is om de tijd te kunnen aangeven met minuten in lage tijden op de digitale klok, omdat ze zo kunnen laten zien hoe laat het is. Vervolgens gaan de leerlingen in tweetallen aan de slag. De één zet de klok, de ander leest hem af. Daarna wordt er gewisseld.

Aandachtspunten

Laat leerlingen die moeite hebben met het aangeven van de minuten in lage tijden op de digitale klok oefenen met een instructieklok. Leg daarbij de betekenis van de positie van de cijfers op de digitale klok nog een keer uit. Laat zien waar de uren staan en waar de minuten staan. Oefen eerst de hele uren, dan de halve uren, kwartieren en vervolgens de 10 en 5 minuten. Eventueel kunnen leerlingen in tweetallen met elkaar oefenen met het aangeven en aflezen van tijden op een digitale klok met uren in lage tijden.

Instructiemateriaal

Digitale klokken.

Over Gynzy

De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.

Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.