Omrekenen van ml en l

Algemeen

Leerlingen leren milliliters omrekenen naar liters en andersom.

Belang

Bespreek met de leerlingen dat het handig is om milliliters te kunnen omrekenen naar liters en andersom, omdat je dan met een meer passende maateenheid kunt rekenen. Zo zeg je bijvoorbeeld dat er in een fles water 1 liter zit in plaats van 1000 milliliter.

Introductie

Zorg dat de leerlingen iets hebben om op te schrijven, bijvoorbeeld een wisbordje. Laat de leerlingen de getallen opschrijven die opgelezen worden. Dit kan je doen door op de speaker boven het krasvakje te klikken. Kras vervolgens het vakje weg om het antwoord te controleren.

Instructie

Laat de leerlingen de kan zien en leg uit dat 1 milliliter 1000× in een liter past. 1 liter is 1000× zo groot. Leg uit hoe je de milliliters en liters van de kan moet aflezen. Controleer vervolgens of de leerlingen het aantal liter en milliliter van de kannen kunnen aflezen.
Leg aan de hand van het metrieke stelsel uit dat je drie sprongen naar links maakt als je milliliters wilt omrekenen naar liters. Daarbij vertel je dat je de milliliters deelt door duizend, omdat je drie sprongen van gedeeld door tien maakt en 10 × 10 × 10 = 1000. Dit laat je vervolgens met behulp van de sommen waarbij je milliliters gaat omrekenen naar liters doen. Daarna leg je uit dat wanneer je niet een precies aantal liters hebt, je een aantal milliliters overhoudt. Door eerst te kijken naar hoeveel liter je hebt en vervolgens te kijken hoeveel milliliter je overhoudt kun je uitrekenen hoeveel liter en milliliter het is. Vervolgens laat je de leerlingen de getallen naar de goede plek slepen. Leg uit dat wanneer je liters wilt omrekenen naar milliliters, je drie sprongen naar rechts maakt en dus vermenigvuldigt met duizend. Dit laat je zien door verschillende keren liters om te rekenen naar milliliters. Vervolgens leg je uit dat wanneer je niet een precies aantal liters hebt, je de liters eerst omrekent naar milliliters en daar de overige milliliters bij optelt. De leerlingen slepen de getallen weer naar de goede plek. Bespreek bij de verhaalsom welke stappen je doorloopt tijdens het oplossen en laat je ze de verhaalsommen oplossen.

Om te controleren of leerlingen milliliters kunnen omrekenen naar liters en andersom, kun je de volgende vragen stellen:
- Hoeveel milliliter is één liter?
- Welke som maak je als je milliliters wilt omrekenen naar liters?
- Welke som maak je als je liters wilt omrekenen naar milliliters?

Inoefening

Leerlingen oefenen eerst met het omrekenen van liters naar milliliters, waarbij ze visuele ondersteuning krijgen.
Daarna krijgen de leerlingen een abstracte som. Vervolgens oefenen ze een verhaalsom waarbij ze milliliters moeten omrekenen naar liters en daarna andersom. Laat de leerlingen uitleggen hoe ze dit gaan uitrekenen.

Afsluiting

Herhaal het doel en het belang van het kunnen omrekenen van milliliter naar liter en andersom. Vervolgens staan er op het digibord een aantal sommen, waarbij de leerlingen de liters moeten omrekenen naar milliliters en andersom. Je kunt de leerlingen de sommen laten maken en vervolgens de antwoorden laten zien door te gummen.

Aandachtspunten

Wanneer leerlingen moeite hebben met dit doel, kun je ze het metrieke stelsel geven, waarbij je alleen milliliters en liters hebt met een pijltje :1000 en een pijltje ×1000.

Instructiemateriaal

Eventueel afgedrukt metriek stelsel.