8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Algemeen
Leerlingen leren centiliters omrekenen naar deciliters en andersom.
Belang
Bespreek met de leerlingen dat het handig is om centiliters om te kunnen rekenen naar deciliters en andersom, omdat je dan met een meer passende meeteenheid kunt rekenen. Zo zeg je bijvoorbeeld dat je toetje 2 dl is in plaats van 20 centiliter.
Introductie
De leerlingen slepen de plaatjes naar het juiste vak. CL: pipet, honing op de lepel, spuit. DL: Zonnebrandcreme, wijnglas, lijmpot.
Instructie
Laat de kan zien en leg uit dat 1 centiliter 10× in een deciliter past. 1 deciliter is 10× zo groot. Leg uit hoe je de centiliters en deciliters van de kan kunt aflezen. Controleer vervolgens of de leerlingen het aantal deciliter en centiliter van de kannen kunnen aflezen. Leg aan de hand van het metrieke stelsel uit dat je één sprong naar links maakt als je centiliters wilt omrekenen naar deciliters. Daarbij vertel je dat je de centiliters deelt door tien, omdat je één sprong van gedeeld door tien maakt. Dit laat je vervolgens met behulp van de sommen waarbij je centiliters gaat omrekenen naar deciliters doen. Daarna leg je uit dat wanneer je niet precies een bepaalde hoeveelheid deciliters hebt, je een aantal centiliters overhoudt. Door eerst te kijken naar hoeveel deciliter je hebt en vervolgens te kijken hoeveel centiliter je overhoudt kun je uitrekenen hoeveel deciliter en centiliter het is. Laat vervolgens de leerlingen de getallen naar de goede plek slepen. Leg uit dat wanneer je deciliters wilt omrekenen naar centiliters, je één sprong naar rechts maakt en dus vermenigvuldigt met tien. Dit laat je zien door verschillende deciliters om te rekenen naar centiliters. Vervolgens leg je uit dat wanneer je niet precies een bepaalde hoeveelheid deciliters heb, je de deciliters eerst omrekent naar centiliters en daar de overige centiliters bij optelt. De leerlingen slepen de getallen weer naar de goede plek. Bespreek bij de verhaalsom welke stappen je doorloopt en laat je ze de verhaalsommen oplossen.
Om te controleren of leerlingen centiliters kunnen omrekenen naar deciliters en andersom, kun je de volgende vragen stellen:
- Hoeveel centiliter is één deciliter?
- Wat doe je als je centiliters wilt omrekenen naar deciliters?
- Wat doe je als je deciliters wilt omrekenen naar centiliters?
Inoefening
Leerlingen oefenen eerst met het omrekenen van deciliters naar centiliters met twee een abstracte som. Vervolgens oefenen ze een verhaalsom waarbij ze centiliters moeten omrekenen naar deciliters. Laat de leerlingen verwoorden hoe ze dit uitrekenen.
Afsluiting
Herhaal het doel en het belang van het kunnen omrekenen van deciliter naar centiliter en andersom. Vervolgens laat je leerlingen in tweetallen of in groepjes oefenen met maatbekers. Eén leerling schenkt een aantal centiliter in een maatbeker. De andere leerling leest de maatbeker af en rekent om naar deciliters. Nu mag de volgende de maatbeker inschenken.
Aandachtspunten
Wanneer leerlingen moeite hebben met dit doel, kun je ze het metrieke stelsel geven, waarbij je alleen centiliters en deciliters hebt met een pijltje :10 en een pijltje ×10.
Instructiemateriaal
- Maatbekers
- Eventueel afgedrukt metriek stelsel.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.