Herkennen van lijnsymmetrie

Algemeen

Leerlingen leren het herkennen van lijnsymmetrie.

Belang

Bespreek met de leerlingen dat het handig is als je kunt herkennen welke figuren hetzelfde zijn als je het spiegelt. Je weet dan wanneer beide helften precies hetzelfde zijn.

Introductie

Vraag eerst aan de klas of zij weten wat lijnsymmetrie betekent. Daarna moeten de leerlingen de figuren in het juiste vak zetten.

Instructie

Leg uit dat een figuur symmetrisch is als de afbeelding hetzelfde blijft als je een spiegel in het midden zou zetten. Als je geen spiegel hebt, zou je een figuur ook kunnen dubbelvouwen om na te gaan of het symmetrisch is. Geef iedere leerling een blad met een hart en een gebroken hart erop en een spiegel. Beide figuren hebben een stippellijn. Geef aan dat je de spiegel op de lijn kunt zetten en zo kunt controleren of het figuur symmetrisch is. Bij het hele hart zie je precies hetzelfde figuur als je de spiegel op de stippellijn zet. Laat het gebroken hart zien en geef aan dat dit figuur niet symmetrisch is. Geef aan dat je de spiegel op verschillende manieren op de lijn kunt zetten. Zo kun je de linkerkant en de rechterkant spiegelen. Als je de spiegel op de stippellijn zet, verschijnt er een hart dat er anders uitziet. Laat vervolgens meerdere figuren zien en vraag of de leerlingen weten welk figuur symmetrisch is. Daarna moeten de leerlingen gaan staan als ze denken dat een figuur of foto symmetrisch is en gaan zitten als ze denken dat het asymmetrisch is.
Vervolgens leg je uit dat spiegelschrift alles in spiegelbeeld staat. Met behulp van een spiegel kun je lezen wat er staat. Laat de leerlingen oefenen met het schrijven van hun naam in spiegelbeeld en laat hen dit controleren met de spiegel. Benadruk dat je van rechts naar links moet schrijven. Vervolgens laat je verschillende zinnen en woorden zien. De leerlingen moeten aangeven wat in spiegelschrift staat. Vraag ook of zij weten wat er staat.

Controleer of de leerlingen lijnsymmetrie kunnen herkennen met de volgende vragen:
- Wanneer is een figuur symmetrisch?
- Wat betekent spiegelschrift?

Inoefening

De leerlingen oefenen eerst met het herkennen van een symmetrisch figuur. Daarna moeten ze aangeven wat er in spiegelschrift staat. Tot slot moeten ze aangeven welk figuur niet symmetrisch is.

Afsluiting

Je bespreekt met de leerlingen nog eens dat het handig is als je kunt herkennen welke figuren hetzelfde zijn als je het spiegelt. Laat de leerlingen aangeven welke figuren symmetrisch zijn en welke niet.

Aandachtspunten

Wanneer leerlingen moeite hebben met het herkennen van lijnsymmetrie, kun je hen eerst laten oefenen met symmetrische en asymmetrische figuren met behulp van een spiegel. Daarna kunnen ze oefenen zonder spiegel.

Instructiemateriaal

Spiegels en een blad met een symmetrisch en een asymmetrisch figuur (zoals het hart en het gebroken hart).