Groep 5, Blok 1, Week 3, Les 12
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Introductie
Je activeert de voorkennis door te oefenen met het bepalen van de nieuwe tijd op digitale klokken met halve uren. Flits de hele en halve uren. Laat de leerlingen op de eigen plek joggen en hardop zeggen hoe laat het is.
Naar welk cijfer wijst de grote wijzer als het half 9 is?
Benoem het lesdoel en het belang van de les. Bespreek dat je door de analoge klok aan de digitale klok te koppelen erachter kunt komen of je op tijd op het feest bent.
Instructie
Herhaal dat een dag 24 uur heeft. Op digitale klokken gebruik je lage en hoge tijden om de ochtend, middag, avond en nacht te kunnen onderscheiden. Je telt bij een digitale klok verder na 12 uur in de middag en vanaf 12 uur ‘s nachts begin je opnieuw met tellen bij 00:00. De lage uren zijn van 00:00 tot en met 12:00. Deze getallen zijn hetzelfde als bij de analoge klokken. De hoge uren zijn 12:00 tot en met 00:00. Als je de analoge tijd hebt en je wilt de hoge digitale tijd weten dan tel je er 12 uur bij op. Bij hoge tijden op de digitale klok tel je er 12 uur vanaf om de analoge tijd te krijgen.
Leg uit dat er kwartieren zijn. Een kwartier duurt 15 minuten en drie kwartier duurt 45 minuten.
- Bij kwart voor op een analoge klok wijst de grote wijzer naar de 9. De kleine wijzer staat bijna op het getal van het hele uur. Bij een digitale klok staan de twee cijfers achter de dubbele punt op 45 dit zijn de minuten. Het is al drie kwartier over het hele uur. Wanneer je het hele uur weet haal je er 15 minuten vanaf, want over 15 minuten is het een heel uur.
- Bij kwart over op een analoge klok wijst de grote wijzer naar de 3. De kleine wijzer wijst dan net over het getal van het hele uur. Bij een digitale klok staan de twee cijfers achter de dubbele punt op 15 dit zijn de minuten. Wanneer je het hele uur weet tel je er 15 minuten bij op.
Laat de leerlingen vervolgens oefenen met het aflezen van digitale klokken met kwartieren en het koppelen van de analoge klok aan de digitale klok.
Hoe zie je op de digitale klok of het kwart voor of kwart over is?
Bedenk een ezelsbruggetje om de kwartieren te onthouden.
Leg uit dat als je een nieuwe tijd wilt bepalen dat je eerst de uren erbij optelt of aftrekt. De 2 cijfers voor de dubbele punt veranderen. Daarna tel of trek je de kwartieren of halve uren erbij op of er vanaf. De 2 cijfers achter de dubbele punt veranderen dan. Je telt erbij op als je op zoek bent naar de tijd later en je trekt er vanaf als je de tijd eerder wilt hebben.
Oefen daarna met het bepalen van de nieuwe tijd.
Welke cijfers veranderen op een digitale klok als je een kwartier bij 21plus: Leg uit hoe je de nieuwe tijd bepaalt op een analoge klok.
Controleer of de leerlingen begrijpen hoe je de nieuwe tijd kunt bepalen door te vragen welke stappen ze zetten om de eindtijd te bepalen.
Verwerking
Bespreek de voorbeeldopgaven om de leerlingen een beeld te geven van wat ze kunnen verwachten in de verwerking. Leerlingen die de verlengde instructie niet hoeven te volgen, gaan zelfstandig aan de slag met de verwerking van de les en de taak.
Verlengde instructie
Herhaal dat de grote wijzer bij kwart voor op een analoge klok naar de 9 wijst. De kleine wijzer staat bijna op het getal van het hele uur. Bij een digitale klok staan de twee cijfers achter de dubbele punt op 45 minuten. Bij kwart over op een analoge klok wijst de grote wijzer naar de 3. De kleine wijzer wijst dan net over het getal van het hele uur. Bij een digitale klok staan de twee cijfers achter de dubbele punt op 15 minuten. Laat de leerlingen daarna oefenen met het aflezen van digitale klokken met kwartieren en het koppelen van de analoge aan de digitale klok.
Waar staat de grote wijzer van de analoge klok op als het kwart over is?
Afsluiting
Je controleert of de leerlingen het lesdoel begrijpen door te vragen welke stappen ze zetten om de analoge en digitale klok op de juiste tijd te zetten. Daarna spelen de leerlingen het spel klokkijkwedstrijd. Verdeel de leerlingen in 2 teams. Laat steeds 4 leerlingen de tijd verzetten. Het team dat het snelst goed antwoord geeft, gaat achter in de rij staan en de ander 2 leerlingen gaan zitten op hun plek.
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.