Digi-doener: NL & watertechnologie 4 | Water in en om het huis
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Algemeen
In dit themapakket komt de rol van water en zeespiegelstijging in Nederland aan de orde. De leerlingen leren met welke technologie landkaarten worden gemaakt en het weer wordt voorspeld en gaan aan de slag met waterverbruik in hun eigen omgeving. Het themapakket bestaat uit vijf lessen waarin informatievaardigheden, ICT-basisvaardigheden en technologie aan bod komen. De lessen zijn afzonderlijk van elkaar te geven, je kunt de volgorde zelf bepalen. In deze les staat het waterverbruik in en om het huis centraal. De kringloop van drinkwater en afvalwater wordt uitgelegd en er wordt gekeken naar waterverbruik. In een doe-opdracht houden de leerlingen gedurende één week het waterverbruik van hun gezin bij en bedenken ze manieren waarop computers en technologie in de toekomst kunnen worden ingezet om het waterverbruik omlaag te brengen.
Opbouw
- Introductie: De leerlingen praten over verschillende manieren van waterverbruik in en om het huis en de cyclus van drinkwater en afvalwater. (10 min.)
- Verdieping: De leerlingen leren wat een watermeter is en hoe ze deze kunnen aflezen. (20 min.)
- Doen: De leerlingen leren hoeveel water een persoon gemiddeld per dag verbruikt en denken na over manieren om zuinig om te gaan met water. (25 min.)
- Afronding: Terugblik op de les. (5 min.)
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.