Digi-doener: Digitale economie 1 | Van ruilhandel naar digitaal geld
8.000 scholen gebruiken Gynzy
92.000 leerkrachten gebruiken Gynzy
1.600.000 leerlingen gebruiken Gynzy
Algemeen
Dit is de eerste les uit een serie van vijf lessen over de digitale economie. Er zit een logische opbouw in de lessen, maar de lessen zijn ook los te geven. Deze les gaat over de geschiedenis van geld, geldbesef, verschillende betaalmanieren en eventuele risico’s bij het online betalen. De economie speelt zich tegenwoordig voor een groot gedeelte online af. Dit kan ervoor zorgen dat geld minder tastbaar wordt, we hebben het immers steeds minder echt in handen. Dit geldt helemaal voor de cryptocurrency’s. Dit lijkt haast een soort internetgeld, ontstaan uit het niets en de waarde van deze munten kan enorm schommelen. In de overige lessen uit deze serie gaan we inzoomen op deze cryptocurrency’s en de blockchain. Zo gaan de leerlingen leren wat NFT’s zijn, bedenken ze hun eigen cryptocurrency en leren ze aan de hand van een spel hoe het bitcoinnetwerk functioneert.
Opbouw
- Introductie: We bespreken kort de geschiedenis van het geld. (10 min.)
- Verdieping: We gaan dieper in op verschillende betaalmethodes en hoe je die veilig kunt gebruiken. (20 min.)
- Doen: We bespreken een voorbeeld over oplichting en gaan in gesprek over geldbesef. De leerlingen maken de opdrachten. (20 min.)
- Afronding: Doornemen van de antwoorden op de opdrachten. (10 min.)
Ontdek meer!
Over Gynzy
De digitale oplossingen van Gynzy zijn altijd een waardevolle aanvulling voor jouw basisschool. Versterk je onderwijs met kant-en-klare lessen, activiteiten en hulpmiddelen. Hiermee bespaar je tijd die je weer in kunt zetten waar het er echt toe doet: voor de klas.
Gynzy geeft leerkrachten weer tijd om les te geven.