8.000 escuelas
92.000 profesores
1.600.000 estudiantes
Los estudiantes aprenden a sumar hasta diez resolviendo problemas en el rekenrek.
Los estudiantes comienzan practicando el conteo de cantidades hasta 10. Ellos cuentan todos los objetos que están en la imagen en la pizarra interactiva.
Asegúrese de que cada alumno tenga un rekenrek para que puedan practicar junto con su explicación o utilizar nuestra herramienta de rekenrek digital. Muéstreles cómo reconocer a la organización en 5 en el rekenrek. Practica el reconocimiento de cantidades. Muestre el rekenrek en la pizarra interactiva y diga que debe contar las cuentas del lado izquierdo. Señale el lado izquierdo y comente que siempre comienza por el principio. Verifiquen las respuestas juntos y muestren a los estudiantes el rekenrek con 5 cuentas rojas. Puede ver a la vez, usando el color y la posición, que hay 5 cuentas, por lo que no necesita contar las cuentas individualmente. Eso significa que puede contar rápidamente desde 5.
Dígales a los estudiantes que también puede usar el rekenrek para resolver problemas de suma, moviendo las cuentas juntas. Las cuentas del lado izquierdo representan el primer número del problema de suma. El segundo número, lo cuentas en cuentas y también lo mueves hacia la izquierda. Luego cuentas el número total de cuentas. ¿Cuántos hay? Esa es la suma del problema de la suma. Practique esto varias veces con diferentes ejemplos y haga que los estudiantes practiquen en sus propios rekenreks.
Verifique que los estudiantes comprendan la suma de 10 usando el rekenrek haciendo las siguientes preguntas:
- ¿Cómo puedes ver rápidamente cuántas cuentas tienes?
- ¿Cuántas cuentas hay en la fila superior? y la fila de abajo? ¿Cual es el total?
- ¿A qué lado mueves las cuentas cuando las sumas?
- ¿Dónde están las cuentas que forman el primer número en su problema de suma?
Los estudiantes practican sumar hasta 10 resolviendo los problemas en el rekenrek.
Haga que los estudiantes practiquen la suma en el rekenrek hasta 10 en parejas. Al primer alumno se le ocurre un problema de suma y lo dice en voz alta. El segundo debe calcular utilizando el rekenrek. Se turnan. Diga que debe asegurarse de dejar algo de espacio entre las cuentas que representan el primer número en el problema de suma y el segundo número en el problema de suma para que pueda ver claramente la diferencia.
Los estudiantes que tengan dificultades para sumar 10 pueden practicar junto con usted en su rekenrek durante la explicación. Tómese un tiempo para ayudar a los estudiantes a reconocer cantidades de 10 en el rekenrek. Luego, permítales ver problemas simples de suma en el rekenrek que solo involucran una cuenta moviéndose hacia la izquierda, como 2 + 1, 3 + 1, y 4 + 1, etc. Los estudiantes que se sientan cómodos con este objetivo pueden ser desafiados a resolver los problemas de suma sin el rekenrek.
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