Suma hasta 20 usando simplificación
Yo puedo sumar hasta 20 simplificando el problema de suma.
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General
Los estudiantes aprenden que puede simplificar el problema de suma a decenas y unidades. Si conoce el total del problema de la suma sin las decenas, puede calcular el problema de la suma con las decenas rápidamente.
Introducción
Empiece contando hasta 20 ejercicios. Pida a los estudiantes que cuenten y luego que expliquen su estrategia de conteo. Es posible, por ejemplo, contar en grupos de 5, 2 o 3. Luego, descomponga los números hasta 20 en grupos de decenas y unidades - por ejemplo, 13 a 10 y 3.
Instrucción
Muestre a los estudiantes una selección de problemas de suma que se han simplificado en decenas y unidades. Pregunte a los estudiantes si notan algo en particular. Deben notar que la diferencia entre los dos totales es 10. Estos problemas de suma van juntos. Dígales a los estudiantes que puede resolver un problema de suma con decenas más rápido si primero calcula los que no tienen decenas. Puede usarlo como un paso a su total real. Si sabe 4 + 2 = 6, puede sumar rápidamente 14 + 2 = 16. Practica esto con bloques. Practique algunos problemas de suma más con los estudiantes, con y sin apoyo visual. Pueden imaginarse sumando las decenas en sus cabezas.
Compruebe que los alumnos puedan sumar hasta 20 mediante la simplificación haciendo las siguientes preguntas:
- 6 + 2 = 8, 16 + 2 =?
- 4 + 3 = 7, 14 + 3 =?
- 1 + 4 = 5, ¿Qué total puedes calcular fácilmente?
Ejercicios
Los estudiantes primero practican con un problema de suma con apoyo visual. Deben dar la respuesta a ambos problemas de suma. A continuación, resuelven sin apoyo visual, pero se les da la respuesta al problema de suma de unos. Finalmente, deben resolver los problemas de suma de unidades y decenas.
Conclusión
Practique la resolución de dos problemas de suma en los que los estudiantes tengan apoyo visual y algunos problemas sin apoyo visual.
Consejos
Los estudiantes que tienen dificultades pueden recibir apoyo con bloques u otros manipuladores como el rekenrek o el dinero. Dales un billete de un dólar y un billete de cinco dólares. Saben que 1 + 5 son 6 dólares. Dales un billete de 10 dólares y luego tienen 11 + 5 = 16. Repite esto con otras cantidades. Haga hincapié en que no deben volver a calcular el problema, sino simplemente usar el total que ya tienen pero agregar diez.
Materiales
Bloques (decenas y bloques individuales)
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