Suma hasta 20 haciendo decenas en la recta numérica
Puedo sumar hasta 20 haciendo decenas en la recta numérica.
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General
Los estudiantes aprenden a sumar hasta 20 en la recta numérica y aprenden a formar decenas para simplificar su suma.
Introducción
La pizarra interactiva muestra una serie de problemas de suma, cuya respuesta es siempre diez. Uno de los números del problema está oculto por una salpicadura de pintura. Los estudiantes determinan qué números se necesitan para componer diez.
Instrucción
Primero, repase cómo contar las fresas en la pizarra interactiva. Luego, explica cómo sumar usando la recta numérica. Empiece con una recta numérica etiquetada del uno al diez y luego pase a una recta numérica en blanco. Explique que los estudiantes primero deben mirar el primer sumando, el número antes del signo más (+). Este número es donde comienzas en tu recta numérica. El segundo sumando, o el número después del signo más (+), es el que se suma al primer número. Pueden tomar pasos de uno para contar hasta el siguiente número. Sin embargo, diga a los estudiantes que es útil hacer diez y luego contar con su suma. Eso significa que debes poder descomponer un número. Una vez que haya dado todos los pasos, estará en el total o la respuesta. Para comprobar que los estudiantes pueden sumar en la recta numérica haciendo decenas, pídales que practiquen con más problemas de suma. Haga hincapié en que los estudiantes pueden dar diferentes pasos en la recta numérica, por ejemplo, ir uno por uno o dar pasos más grandes, pero que siempre es más fácil hacer diez primero y luego seguir contando.
Para comprobar que los estudiantes pueden sumar veinte haciendo diez en la recta numérica, puede hacer las siguientes preguntas:
- ¿Qué número miramos en un problema de suma para determinar el número en el que comenzamos en la recta numérica?
- ¿Qué número miramos en un problema de suma para determinar qué tan lejos nos movemos en la recta numérica?
- ¿Qué es un primer paso útil?
- ¿Cómo sabes cuál es la respuesta?
Ejercicios
Los estudiantes primero practican la suma en la recta numérica con una recta numérica completa del uno al diez. A continuación, ven una recta numérica en blanco, pero se muestran los pasos y, finalmente, los estudiantes deben determinar los pasos a seguir y el total.
Conclusión
Repite la importancia de poder sumar 20 haciendo decenas en la recta numérica. La pizarra interactiva muestra tres problemas de suma diferentes y tres rectas numéricas. Los estudiantes deben relacionar las rectas numéricas con los problemas de suma. Pregunte a los alumnos cómo determinaron su respuesta. Recuerde que primero deben mirar el primer sumando para determinar dónde comienzan en la recta numérica. También puede hacer que los estudiantes resuelvan el total.
Consejos
Si los estudiantes tienen dificultades con esta meta, es importante que actualicen la recta numérica a 20. Además, deben sentirse cómodos componiendo 10 de todos los números. Puede hacer que los estudiantes practiquen dándoles tarjetas con los números del 1 al 9 y pidiéndoles que compongan 10 de la tarjeta que extrajeron.
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