Suma automática hasta 10

General

Los estudiantes aprenden a resolver problemas de suma hasta el 10 de forma rápida y correcta.

Estándares

CCSS.Math.Content.1.OA.C.6

Objetivo de aprendizaje

Los estudiantes podrán resolver rápida y correctamente problemas de suma hasta el 10 mentalmente.

Introducción

Practique tres problemas de suma con los estudiantes resolviéndolos utilizando el apoyo visual proporcionado en la pizarra interactiva. Para cada problema, puede pedirle a un alumno que pase al frente de la clase para arrastrar los objetos en el problema de suma.

Instrucción

Explique a los estudiantes qué es la automaticidad y qué significa la automaticidad en los problemas de suma. Dígales a los estudiantes que van a practicar la resolución de problemas de suma mentalmente dentro de un tiempo determinado. El objetivo es resolver el problema de la suma en 5, 4 e incluso 3 segundos. Empiece por discutir los tres problemas, el primero en 5 segundos, luego en 4 y finalmente en 3 segundos. Luego pida a los estudiantes que resuelvan los problemas dentro de esos tiempos y discutan las respuestas. Dígales a los estudiantes que tienen problemas para resolver dentro del tiempo, que esto es algo que mejora con la práctica. Luego desafíe a la clase a resolver el conjunto de cuatro problemas en 20 segundos.

Verifique que los estudiantes sean capaces de resolver rápida y correctamente problemas de suma hasta el 10 haciendo las siguientes preguntas:
- ¿Por qué es útil poder resolver rápidamente problemas de suma?
- ¿Cómo puede asegurarse de mejorar y acelerar la resolución de problemas de suma?

Ejercicios

Los estudiantes practican con conjuntos de problemas de suma y tienen el desafío de completarlos en progresivamente menos tiempo.

Conclusión

Explique el juego de la suma de bolas: un estudiante lanza la pelota a un compañero de clase y dice un problema de suma. El alumno que atrapa la pelota tiene que dar la respuesta lo más rápido posible. Luego lanzan la pelota a otro compañero de clase y nombran su propio problema de suma.

Conclusión

A los estudiantes que tengan dificultades para resolver los problemas de suma en 5 segundos se les puede dar primero la tarea de practicar los problemas de suma hasta el 10 sin límite de tiempo. Luego, puede comenzar pidiéndoles que resuelvan un problema en 10 segundos, luego en 8 segundos, etc.