Yo puedo reconocer problemas de resta con números hasta 10, emparejarlos con sus
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Los estudiantes aprenden a usar una imagen para ayudar a comprender un problema de resta.
1.OA.A
Muestre una selección de animales en la pizarra interactiva. Haga que los estudiantes cuenten cuántos animales de cada tipo hay. Pregunte a los estudiantes si conocen alguna forma inteligente de contar los animales. Puede hacer que los estudiantes tachen los animales a medida que los cuenta para asegurarse de que no se pierda ninguno o que los cuente dos veces. Cuando tenga una respuesta, borre el cuadrado gris para verificar la respuesta.
Muestre cubitos de hielo en la pizarra interactiva. Algunos cubitos de hielo se derriten y otros aún están congelados. Primero, cuente cuántos cubitos de hielo hay en total y luego cuente cuántos están derretidos. Hay 10 cubitos de hielo en total y 1 se ha derretido. Si quitas un cubo de hielo derretido de los demás, te quedan 9. El problema de resta que esto representa es entonces 10 - 1.
A continuación, cuente el número total de fósforos. Hay 6. Dígales a los estudiantes que se han encendido 2 y se las han quitado. Explique que el - (signo de resta) significa quitar porque el segundo número (sustraendo) se toma del primero, o el número total (minuendo).
Después de esto, muestre los blocs de notas y observe que algunos de los blocs de notas no tienen papel. Pida a los estudiantes que determinen qué problema de resta se muestra en la imagen. Borre las casillas grises para mostrar la respuesta. A continuación, los estudiantes deben arrastrar manzanas y corazones de manzana para formar una imagen que coincida con el problema de resta dado.
Verifique que los estudiantes puedan usar una imagen para determinar y resolver problemas de resta haciendo las siguientes preguntas:
- ¿Cómo sabes qué números forman parte de un problema de resta?
- ¿Qué haces si quieres determinar cuántos objetos quedan si quitas alguno?
- ¿Cuál es el primer número de un problema de resta? (que representa)
- ¿Cómo se determina qué número es el segundo en un problema de resta?
Los estudiantes primero practican el reconocimiento de problemas de resta. Luego deben determinar qué problema de resta coincide con una imagen dada y, finalmente, se les pide a los estudiantes que determinen el problema de resta y la diferencia de una imagen dada.
Haga que los estudiantes miren las imágenes y escriban el problema de resta correspondiente correcto.
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