Reconociendo dados hasta 6

General

Los estudiantes aprenden a reconocer los números hasta el 6 en los dados.

Estándares

K.CC.B.4

Introducción

Hable sobre cuándo usa los dados, como cuando juega un juego de mesa. Luego, repase y repita los números del 1 al 6, asegurándose de preguntar cómo se llaman los números y cómo se ven.

Instrucción

Cuente el número de puntos en los dados y escriba el número al lado de los dados. Luego, repase todos los lados de los dados con los estudiantes. Durante este tiempo, demuestras que los puntos de los dados nunca cambian y siempre puedes ver rápidamente cuántos puntos tiene un lado.

Para comprobar que los estudiantes reconocen los dados hasta el 6, puede hacer las siguientes preguntas:
- ¿Los puntos están siempre en el mismo lugar?
- ¿Qué número se ajusta a este lado de los dados?
- ¿Por qué es útil reconocer la cantidad de puntos en los dados?

Ejercicios

Los estudiantes practican qué dado pertenece al número 3, qué número pertenece a los dados con cuatro puntos, qué número pertenece a los dados con seis puntos y qué dado pertenece a los números 3 y 5. Explique que deben moverse de contar los puntos a reconocer la cantidad por la posición en la que se encuentran los puntos. Anime a los estudiantes a dar respuestas lo más rápido posible para minimizar el conteo y maximizar el reconocimiento de patrones.

Conlusión

Muestre a los estudiantes los lados de los dados y pídales que escriban el número que representa. Después de esto, puede poner a los estudiantes en parejas y pedirles que tiren los dados reales o digitales, con un estudiante tirando y el otro diciendo el número mostrado lo más rápido posible.

Consejos

Repase y practique los números del 1 al 6 con los estudiantes que aún no los reconocen.

Información sobre Gynzy

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