Puedo obtener información de ilustraciones y palabras.
8.000 escuelas
92.000 profesores
1.600.000 estudiantes
En esta lección, los estudiantes aprenderĆ”n a usar información tanto de palabras como de ilustraciones. Primero aislarĆ”n lo que aprenden de cada uno por separado y luego combinarĆ”n la información. LeerĆ”n varios pasajes con dibujos para practicar esta habilidad. Al final, los estudiantes tendrĆ”n el desafĆo de escribir sobre una imagen e incluir detalles externos.
CCSS.ELA-Literacy.RI.1.6
Los estudiantes podrÔn obtener información a partir de ilustraciones y palabras.
Los estudiantes mirarÔn una foto de un perro siendo reprendido y responderÔn las preguntas; "¿Qué aprendes de la imagen? ¿Qué aprendes de las palabras?" Analice por qué es importante mirar tanto las ilustraciones como las palabras.
Explique que las palabras y las ilustraciones pueden trabajar juntas para brindar información similar y diferente. Los estudiantes leerÔn un pasaje sobre tiburones y resaltarÔn la información de las palabras, no de la imagen. Luego compartirÔn información que puedan aprender de la imagen pero no de las palabras. También realizarÔn una actividad similar con un pasaje sobre delfines.
A continuación, leerÔn un pasaje sobre elefantes y usarÔn tanto las palabras como las imÔgenes para responder las preguntas. También practicarÔn con un pasaje sobre arañas. Luego, los estudiantes leerÔn pasajes sobre arrecifes de coral y pulpos y determinarÔn si las declaraciones dadas provienen de las imÔgenes o del texto.
Los estudiantes responderÔn a 10 preguntas de verdadero/falso y de opción múltiple.
Los estudiantes recordarƔn:
- ¿Dónde puede encontrar información mientras lee?
- ¿Por qué es importante mirar tanto las ilustraciones como las palabras mientras se lee?
Los estudiantes mirarĆ”n una imagen de comida y escribirĆ”n sobre lo que ven, incluyendo detalles que no podrĆan aprender de la imagen.
Gynzy es una plataforma de enseƱanza en lĆnea para pantallas y pizarras interactivas de escuelas.
Dirigidas a la educación primaria, la pizarra, las herramientas digitales y las actividades de Gynzy hacen que los profesores ahorren tiempo preparando las clases, aumenten la interacción con el alumno y gestionen el aula de una manera mÔs eficiente.