Yo conozco y puedo escribir los números del 21 al 30.
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Los estudiantes aprenden a reconocer los números del 21 al 30 de sus formas habladas y escritas. Los estudiantes pueden decir los números, escribir los números y escribir los números usando palabras.
1.NBT.A.1
Los estudiantes practican el reconocimiento de los números del 11 al 20. Señale una pelota y pida a los estudiantes que digan el número.
El maestro señala los números 21-30 y dice sus nombres en voz alta. Pida a los estudiantes que practiquen diciendo el número en voz alta, repitiéndolo después de usted. A continuación, los números están en orden aleatorio. Señale un número y pida a los estudiantes que lo digan en voz alta. Explica cómo se debe escribir el número. Los estudiantes practican la escritura de números en parejas. El primer estudiante selecciona una llave con un número y dice el número en voz alta. El segundo estudiante escribe el número sin mirar la pizarra interactiva. Toman turnos.
Compruebe que los alumnos hayan entendido haciendo las siguientes preguntas:
¿Dónde podría encontrarse con estos números?
¿Puede dar un ejemplo? (letreros de la calle, en una regla, tomando un número en la tienda)
¿Qué número ves?
Los estudiantes primero practican vinculando un número hablado con un número visual y luego haciendo coincidir un número visual con un número hablado.
Los números están en todas partes. Un ejemplo es si desea leer la temperatura en un termómetro. Verifique que los estudiantes hayan entendido nombrando algunos números entre 21-30 y pidiéndoles que los escriban. Verifique que los estudiantes escriban los números correctamente y no en orden inverso.
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