Yo conozco y puedo escribir los números del 11 al 20.
8.000 escuelas
92.000 profesores
1.600.000 estudiantes
Los estudiantes reconocen los números hasta el 20 por su nombre hablado y pueden escribir el número exacto. Los estudiantes pueden escribir el número, decir la palabra y escribir el número en palabras.
K.CC.A.3
Los estudiantes practican el reconocimiento de los números hasta el 20 encerrando en un círculo pares de números.
Señale los números del 11 al 20 y diga sus nombres en voz alta. Pida a los estudiantes que repitan los nombres después de usted. Después de esto, los números están en orden aleatorio. Señale un número y pida a los estudiantes que lo digan en voz alta. Explica cómo se escribe el número. Luego diga un número y pida a los estudiantes que escriban las respuestas.
Compruebe que los estudiantes hayan entendido haciendo las siguientes preguntas:
¿Dónde podría ver o encontrar números?
¿Qué tipo de ejemplo puedes dar? (calendario, números de camiseta para deportes, reloj digital)
Primero se les pide a los estudiantes que vinculen un número hablado a un número visual (numérico) y luego que escriban el número de un número hablado.
Analice con los estudiantes por qué es importante reconocer los números hasta el 20. Los números están en todas partes. Un ejemplo es si viaja en autobús, quiere estar seguro de que está en el autobús correcto. Compruebe que los estudiantes comprenden pidiéndoles que practiquen del 11 al 20 en parejas con tarjetas numéricas o con nuestro generador de números. El primer estudiante anota un número y el segundo debe nombrarlo. Se turnan.
Los estudiantes que todavía tienen dificultad pueden practicar hablando y escribiendo números hasta el 10. Los estudiantes que estén listos para más desafíos pueden trabajar en números hasta el 30.
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