Comparando y ordenando números hasta 20
Puedo comparar números del 1 al 20 y colocarlos en orden numérico.
8.000 escuelas
92.000 profesores
1.600.000 estudiantes
General
Los estudiantes aprenden a comparar números del 1 al 20 y son capaces de ponerlos en orden, saben cuándo un número es más o menos.
Estándares
1.NBT.B.3
Introducción
Reparta tarjetas de números del 1 al 20 a los estudiantes. Asigne una tarea a los estudiantes, por ejemplo: todos los que tengan un número superior a 15 se pongan de pie. Repita esto varias veces con diferentes números y alterne con asignar una tarea con más que y menos que.
Instrucción
Muestre la recta numérica en la pizarra digital interactiva y utilícela para mostrar a los estudiantes que un número es más que otro número y que los valores numéricos aumentan de izquierda a derecha. A continuación, explique que puede establecer un pequeño grupo de números en orden de menor a mayor. Haz esto usando la recta numérica. El número que aparece primero en la recta numérica es el menor o el menor número. El número más grande, o más, es el último en la recta numérica. Como clase, compare algunos números y colóquelos en el orden numérico correcto.
Compruebe que los alumnos comprendan cómo ordenar y comparar números hasta el 20 haciendo las siguientes preguntas:
- ¿Cómo se ponen los números en orden numérico?
- ¿Cuándo es un número más que otro número?
- ¿Cómo saber qué número es menor o menor?
- ¿Cómo saber qué número es mayor o mayor?
- ¿Qué puede utilizar para ayudar a establecer los números en el orden correcto?
Ejercicios
Los estudiantes primero practican reconociendo la mayoría o menos entre dos números. Luego practican el establecimiento de varios números en orden de menor a mayor.
Conclusión
Analice con los alumnos que es importante poder comparar y ordenar números hasta el 20 para poder determinar qué es más caro en una tienda. Verifique que los estudiantes sepan que pueden usar la recta numérica para ayudar a colocar los números en sus lugares correctos y para determinar cuál es el menor y cuál es el mayor. Establezca una selección de números en orden en la pizarra interactiva como clase. Pregunte a los estudiantes cómo determinan el número más pequeño, o el número más pequeño, y el número más o más grande.
Consejos
Los estudiantes que tienen dificultades para comparar y ordenar números pueden recibir ayuda mediante el uso de la recta numérica. Pídales que señalen números en la recta numérica mientras los discuten para ayudar a mostrar su lugar. Haga hincapié en que si un número aparece primero en la recta numérica, es más pequeño que el número que le sigue.
Materiales
Tarjetas numeradas hasta el 20
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Información sobre Gynzy
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