Treffen Sie das Autoren-Team von Gynzy
Erfahren Sie mehr über die kreativen Köpfe hinter den Gynzy-Lektionen.
Zu unserem Autoren-Team bei Gynzy gehören ausschließlich pädagogische Fachkräfte. Mit unterschiedlichen beruflichen Werdegängen und persönlichen Erfahrungen erarbeiten sie gemeinsam ansprechende Unterrichtsinhalte zu verschiedenen Themen.
Das Autoren-Team macht jede Lektion dank seiner Kreativität zu einem einzigartigen Erlebnis und geben den Lektionen dennoch eine durchgängige Struktur, damit die Schüler*innen auf ihrem Vorwissen aufbauen, neue Informationen verstehen und das Gelernte in einem Quiz überprüfen können.
Kim Fowler
„Ich habe einen Master-Abschluss in Grundschulpädagogik und war früher Klassenlehrerin in der dritten Klasse. Im Laufe der Jahre habe ich in verschiedenen Bereichen gearbeitet, kehrte aber 2018 mit dem Beginn des Online-Unterrichts zu meiner Leidenschaft für das Unterrichten zurück. Inzwischen habe ich mich auf die Gestaltung und das Schreiben von Lerninhalten spezialisiert, weil es mir wirklich Spaß bereitet, innovative und einzigartige Lernmethoden für Schulklassen zu entwickeln! Von Eltern höre ich immer wieder, dass meine Geduld außergewöhnlich ist. Das liegt wohl daran, dass ich die Älteste von vier Kindern bin und zwei eigene, inzwischen erwachsene Kinder habe!“
Haya Nseirat
„Ich war früher Englisch- und Informatiklehrerin für die Mittel- und Oberstufe. Ich habe einen Master in IT-Management und engagiere mich mit Begeisterung dafür, Schulklassen durch innovative und moderne Methoden beim Lernen zu helfen. Ich habe über 100 Lektionen für Gynzy erstellt und nutze sehr gerne die einstellbare Uhr, das Glücksrad und die Sanduhr! Wenn ich nicht gerade Lektionen erstelle, gehe ich meinen Hobbys nach: Lesen, Wandern, Backen oder Zeit mit meiner Familie verbringen!“
Mary Phelan
Mary ist Mittelschullehrerin an der NYCDOE (USA) und hat einen Master-Abschluss in Englisch für die Sekundarstufe und einen Bachelor-Abschluss in Englisch als Fremdsprache (TESOL, Teaching English to Speakers of Other Languages). Ihre mehrsprachigen Schüler*innen aus aller Welt inspirieren sie. In ihrem Unterricht ermutigt Mary die Klasse so oft wie möglich zu Gesprächen. Sie ist überzeugt, dass die Klasse durch den Austausch voneinander lernt und Ideen bekommt, auf die sie ohne das Gespräch mit den anderen vielleicht nicht gekommen wäre. In ihrer Freizeit ist sie außerdem Künstlerin und führt gemeinsam mit ihrer Schwester eine Firma für Wandmalerei (@lehigh_mural).
Diane Lam
Diane verfügt über 5 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Englisch als Fremdsprache in den Klassen K-2. Zuvor erwarb sie einen Bachelor-Abschluss in Linguistik und einen Master-Abschluss in TESOL für die Klassen K-12. Bei der Gestaltung von Gynzy-Lektionen lässt Diane ihrer Kreativität freien Lauf! In ihren Lektionen fesselt sie die Kinder mit originell gestalteten Bildern und Szenen. Durch den Einsatz verschiedener Formen, Farben und Gynzy-Bilder gelingt es ihr, die Übungen einzigartig und interaktiv zu gestalten. In ihrem eigenen Unterricht nutzt sie am liebsten die linierten Papiervorlagen und die Möglichkeit, Text und Bilder auf das Gynzy Whiteboard zu ziehen.
Casey Estorque
Casey hat über 30 Gynzy-Lektionen zum Thema sozial-emotionales Lernen (SEL) sowie Umwelt- und Klimaschutz entwickelt! Sie ist eine erfahrene Umweltpädagogin und Verhaltensforscherin für Tiere. Sie hat ihren Master in Beratungspsychologie und psychischer Gesundheit am Teachers College der Universität von Columbia (USA) gemacht. Casey bringt mehr als 3 Jahre Erfahrung in der SEL-Pädagogik mit und engagiert sich sehr für die Förderung eines freundlichen Umgangs im Klassenzimmer mithilfe von SEL. Bei der Erstellung von Gynzy-Lektionen verwendet sie gerne das Abdeckungstool und die einstellbare Ampel. Zu ihren Hobbys gehören Wandern, Yoga und das Spielen mit Tieren!
Lisette Santiago
Lisette erwarb an der St.-Peter-Universität in New Jersey (USA) einen Bachelor-Abschluss in Englisch, Sekundarstufe, und in Theaterwissenschaften. Sie gab drei Jahre lang Sprachunterricht in der 7. und 8. Klasse, bevor sie sich dem Gynzy-Team anschloss. Bei der Gestaltung der Lektionen setzt sie Bilder und Formen auf kreative und fantasievolle Weise ein, um die Schulkinder wirklich zu begeistern. Auch die interaktiven Tools wie unser Memory-Spiel und unser Glücksrad oder unsere verschiedenen Timer und Lernuhren verwendet sie dabei sehr häufig. Die Zusammenarbeit mit unserem engagierten Autoren-Team macht ihr großen Spaß, weil sie so Lehrkräften und Kindern auf der ganzen Welt ansprechende und hochwertige Inhalte zugänglich machen kann!
Vivian Chang
Vivian schloss ihr Studium der Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität von Missouri (USA) mit einem Bachelor ab und arbeitete in Kindergärten in Missouri. Darüber hinaus erwarb sie einen Master in Kognitionswissenschaften im Bildungswesen am Teachers College der Universität von Columbia. Ihre Lieblingshilfsmittel für den Unterricht sind Würfel und der Abakus. Sie arbeitet gerne mit dem Autoren-Team zusammen und schult Lehrkräfte im Umgang mit Gynzy. In ihrer Freizeit unterrichtet sie Eiskunstlauf, liest gerne und geht auf kulinarische Entdeckungsreise.
Wer nutzt Gynzy bereits im Unterricht?
Mehr als 50.000 Lehrkräfte
nutzen Gynzy täglich, um ihre Klassen zu unterrichten
Mehr als 500.000 Schulkinder
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